Инновационным направлением работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад №179» является реализация проекта «Сказка - ручеек живой воды», направленного на выявление, поддержку и развитие творческого потенциала дошкольников, формирование духовных ценностей личности, развитие способностей восприятия и понимания детьми прекрасного в жизни и искусстве.
Ведущим направлением реализации проекта является театральное творчество. Участниками театрализованных постановок являются воспитанники и педагоги детского сада, а маленькими зрителями - ребята с ограниченными возможностями здоровья. Каждый спектакль является результатом длительной, кропотливой и творческой работы педагогического коллектива детского сада.
Первая детская премьера состоялась в 2008 году. Это была театральная импровизация на симфоническую музыку С.С.Прокофьева «Петя и волк». В 2009 году прошла премьера русской народной сказки «Гуси-лебеди» и православной сказки «Пасхальный колобок». В 2010 году ребята показали музыкальную сказку «Снежная королева». С 2011 года детские премьерные показы проходят на профессиональной сцене. Так в 2011 году состоялась премьера детской сказки «Доктор Айболит и его друзья», а в 2012 году «Буратино и другие».
Премьерой 2013 года станет музыкальная сказка «Дюймовочка», которая пройдет 8 и 9 апреля в 11-00 на сцене зала «Классика» (ул.Палехская, 10).
Перепечатка и использование материалов возможны только с разрешения Управления образования.
95,310,015 уникальных посетителей
Мы используем файлы cookie, а также обрабатываем Ваши персональные данные в соответствии с политикой обработки персональных данных. Дальнейшее пребывание на сайте означает согласие с их применением. Подробнее.
Инновационным направлением работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад №179» является реализация проекта «Сказка - ручеек живой воды», направленного на выявление, поддержку и развитие творческого потенциала дошкольников, формирование духовных ценностей личности, развитие способностей восприятия и понимания детьми прекрасного в жизни и искусстве.
