5/8/2023 НАВИГАТОР дополнительного образования Ивановской области
Уважаемые родители! Данная информация поможет вам разобраться в вопросах, связанных с внедрением автоматизированной информационной системы "Навигатор дополнительного образования Ивановской области". Это единый информационный ресурс, на котором размещена информация о программах дополнительного образования и реализующих их организациях https://р37.навигатор.дети/
Делегация ивановских педагогов приняла участие в межрегиональном круглом столе
31 марта 2016 года делегация педагогов города Иванова приняла участие в межрегиональном круглом столе на тему «Актуальные направления оценки качества образования в условиях перехода на ФГОС ООО» во Владимирском институте развития образования. Тема актуальная и представляет особый интерес. В разговор включились руководители учреждений разного уровня, педагоги, педагоги - психологи образовательных организаций. На круглом столе были выявлены проблемы оценки качества образования и подняты следующие вопросы: показатели качества образования как критерий успешности реализации ФГОС, актуальные направления оценки качества образования в условиях перехода на ФГОС ООО, здоровьесберегающая и здоровьеформирующая деятельность образовательной организации как показатель качества образования, организация контрольно-оценочных действий администрацией школы, опыт оценивания качества образования в образовательных организациях.
Ивановская делегация в составе 16 человек стала активной участницей данного мероприятия. Заместитель директора МБОУ «Гимназия № 36» Шимарева Н.Г. рассказала участникам круглого стола об опыте организации внутришкольного контроля, а заведующий инновационным отделом МБУ МЦ Афанасьева Е.А., познакомила с системой методического сопровождения управленческих команд по вопросам управления и оценки качества в условиях внедрения ФГОС. Участники круглого стола отметили: важность и нужность таких встреч, когда формируется единые подходы и критерии оценки качества; необходимость повышать правовую грамотность участников образовательных отношений; значимость информационной, методической и методологической поддержки образовательных организаций по вопросам оценки качества в условиях модернизации образования; первостепенное значение имеет практический опыт подходов к решению проблемы оценки качества образования.
Перепечатка и использование материалов возможны только с разрешения Управления образования.
93,027,204 уникальных посетителей
Мы используем файлы cookie, а также обрабатываем Ваши персональные данные в соответствии с политикой обработки персональных данных. Дальнейшее пребывание на сайте означает согласие с их применением. Подробнее.